quinta-feira, 1 de novembro de 2012
Premiação JERGS 2012
Dia 5 de novembro, na 14ª CRE, às 9
horas, acontecerá o Cerimonial da Entrega da Premiação dos JERGS – Jogos
Escolares do Rio Grande do Sul, com convite já enviado às escolas participantes
em 2012. Os JERGS proporcionam aos alunos a construção de valores, conceitos,
livres de quaisquer tipos de discriminação, através da compreensão mútua,
fraternidade, solidariedade e cultura da paz.
As escolas participantes, da rede
pública estadual e municipal, dos 11 municípios da abrangência da 14ª CRE,
receberão Certificado JERGS 60 ANOS 14ª CRE, assim como também o professor
responsável direto por cada equipe de sua escola.
Atletismo, basquetebol, futebol,
futsal, handebol e voleibol, todas no
mirim, infantil e juvenil (masc. e fem.) tem premiação garantida para as
escolas classificadas até o 3º lugar. Orientação e Xadrez são as duas
competições restantes no ano, com data prevista para o corrente mês.
A 14ª CRE reforça o convite para a
representação de cada escola no Cerimonial da Premiação dos JERGS, pois será
mais uma demonstração de apoio e valorização que seus alunos receberão,
reforçando sua cidadania e dando continuidade ao processo pedagógico vivenciado
nas escolas.
SEDUC FAZ FORMAÇÃO SOBRE PLANTAS MEDICINAIS
A Secretaria de Estado da Educação (Seduc)
realizou formação sobre a utilização de plantas medicinais e fitoterápicos. A
atividade é voltada para assessores das Coordenadorias Regionais de Educação
(CREs). A iniciativa formará multiplicadores para atuarem junto às escolas,
incentivando o uso de plantas medicinais. As atividades aconteceram nos dias 23
e 24 de outubro, no auditório da Fundação Zoobotânica, no Jardim Botânico, em
Porto Alegre.
A assessora de educação
ambiental do Departamento Pedagógico da Seduc, Silvana Favreto, explicou que a
formação busca fortalecer a política estadual de plantas medicinais e fitoterápicos
para contribuir com a qualidade de vida da população, na busca por uma escola
sustentável. “A atividade vai oferecer subsídios metodológicos para os
professores fomentarem o uso de plantas medicinais pela comunidade escolar”,
disse.
A 14ª CRE esteve representada
por Cristina Fiorin Callegaro e Mara Rúbia Ferrazza .
AMPLIAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DO ACERVO DE BIBLIOTECAS
A Secretaria de Estado da
Educação (Seduc) está destinando R$ 2.267.000,00 em 2012 para ampliação e
qualificação do acervo de bibliotecas de 1.000 escolas da rede estadual. O
anúncio da ampliação do crédito para aquisição do acervo das escolas foi feito
na tarde desta sexta-feira (26) pelo Secretário Estadual da Educação, Professor
Jose Clovis de Azevedo, em reunião com as Coordenadorias Regionais de Educação
(CREs) que contou com a participação do secretário estadual da Cultura, Luiz
Antônio de Assis Brasil, e de representantes do Instituto Estadual do Livro, da
Câmara Rio-Grandense do Livro (CRL) e do Clube dos Editores do Rio Grande do
Sul.
O Programa Crédito de Leitura é
uma iniciativa da Seduc, por meio da Equipe de Apoio à Leitura, Livro e
Literatura do Departamento Pedagógico. A intenção é incentivar a leitura a
partir da qualificação e atualização do acervo de bibliotecas escolares, além
de promover o acesso ao livro, oferecer aos professores alternativas de
práticas pedagógicas a partir da literatura, e formar leitores, entre outros.
Este recurso chega às escolas via autonomia financeira, de acordo com o Decreto
48.620/2011, que autoriza o repasse de dinheiro da Seduc a escolas. O processo
de compra e prestação de contas da aquisição será acompanhado pela respectiva
Coordenadoria Regional de Educação (CREs) onde a escola estiver localizada.
A 14ª CRE será beneficiada com o
valor de R$ 55.000,00 que contemplará 23
escolas.
Reunião das Coordenadorias Regionais de Educação- CREs
O Secretário de Estado da
Educação, Prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, participou da reunião das
Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), no dia 26/10, em Porto Alegre, que
debateu a implantação do Ensino Médio Politécnico. Azevedo afirmou que a rede
estadual está em movimento, a partir da reforma curricular do Ensino Médio, e
disse que: “Estamos mudando a lógica da avaliação classificatória para a
avaliação emancipatória”.
A avaliação emancipatória se
insere na educação como um eixo do
processo de aprendizagem, tanto por partir da realidade, apontando os avanços
do aluno, como indicando meios para a superação de dificuldades que o estudante
apresente.
A 14ª CRE esteve representada
pela Coordenadora Pedagógica, Maristela Beck Marques e Alice Scherer da Costa,
Coordenadora dos Recursos Humanos.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
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